为坚决做好疫情防控校园保卫战，保障在校师生安全，学院严格落实常态化防控各项措施。

1.党团支部活动开展

党的二十大召开后，学院各学生党支部、团支部认真学习党的二十大报告。大家倍受鼓舞和振奋，纷纷表示将以实际行动做中国特色社会主义事业的优秀建设者，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。

2.疫情管理专项工作

（1）信息引导，正确认知 在网络十分发达的当下，关于疫情方面的信息十分庞杂，为此，在疫情发生时，第一时间引起高度警觉，及时向学生传递疫情官方消息；此外，引导学生弘扬正能量，不造谣、不信谣、不传谣，做好学生的心理援助。时刻关注学生的网络动态并及时进行辟谣，并由班长、团支书等班级干部转发到各班级群，避免引起学生的恐惧心理。

（2）防控管理，及时传达 在管理工作中，配合学校的每日排查和信息报送工作；让学生正确认识疫情，提醒学生平时戴好口罩，做好自身防护；将学校最新的疫情防控政策要求及时、准确地传达给学生，帮助学生树立正确的疫情防控意识。

（3）疫情防控安全教育 为保证全体学生在疫情防控下的身心安全，作为辅导员，及时开展班会，提升学生安全防控意识，督促学生减少外出，减少聚集从而降低感染风险。掌握安全“红线”，将安全教育课持续深化。

3.宿舍安全、稳定排查工作

按照学校疫情防控统一部署，在封校期间，尽量降低疫情对日常管理工作的影响，加强与学生的交流，深入学生宿舍，主动了解学生诉求，化解各种矛盾。在查宿中询问同学近况，宣传学校、学院的疫情防控工作要求；落实与个别有情绪学生的约谈，有效解决学生心理和学业问题，对于可能存在异常的学生，做到及时反馈。

4.心理健康教育

（1）召开心理培训会议 对全院心理委员以及心理协会成员开展心理培训，加强心理委员对自身工作的认识，从而更好的关注到本班学生的心理定向，发现问题，共同推动院心理团队的建设。

（2）讲座疏导，排解压力 开展“生如夏花—研究生心理压力与纾解”线上讲座。对于帮助学生建立正确的心理健康观、提高心理健康素质、掌握有效调节压力的方法具有重要意义。压力无法脱离主体，是主体在经验中感受到的，我们身边会存在各种各样的压力源，因而我们要正确认识各种压力，以积极乐观的心态来悦纳压力，调整压力，使压力源成为更好的动力源。

（3）举办心理健康特色活动 为有效调适疫情与学习压力下的焦躁情绪，分享美好，开展了以“告白自己”为主题的诗歌征集活动，分享心声；联合经济管理学院举办“心声漂流笺”活动，面对疫情期间产生的疏离感和失落感，交流机会的缺少使社交压力无从发泄，旨在排解大学生心理压力，加强同学们心灵之间的互相联系，使校园气氛更为融洽。