张炜解读“学科专业的概念辨析与发展举措”
作者:中华文化培训学院 编辑:李世宽 发布时间:24-05-31 点击:次

5月30日,中华文化培训学院“文化大讲堂”第83期在我校太白校区举行。西北工业大学原党委书记、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任张炜受邀为学员作了“学科专业的概念辨析与发展举措”的专题报告。报告由校党委常委、副校长李振海主持。

张炜以党的二十大报告关于学科的相关论述为引,重点围绕学科专业的概念与背景、认识与要求、发展与举措三个方面展开讲述。他指出,高校应综合考量国家战略需要、学校优势特色及学术资源约束,准确把握一级学科和专业学位类别的设置及审批程序,进行科学抉择和实施,避免陷入将学科建设与教育教学、人才培养对立起来的认识误区。他重点剖析了“发展专业学位研究生教育对于构建高水平高层次人才培养体系具有重要意义”“交叉学科是培养创新型人才的有效路径”等观点研究,为新时代创新人才培养模式的思路转变与深度探索提供了启示。他围绕以人才培养为中心、提高学科建设的能力、提高学科专业建设的能力、学科专业与院(系)的关系、加强分类建设和分类评估、宏观与微观视角下的学科管理等方面分享了发展学科专业的具体举措与经验做法,鼓励学员要科学借鉴国外经验,彰显中国特色。

报告对深入剖析学科专业内涵、学科自主知识体系建设具有启发与指导意义。学员们表示,通过此次报告,深刻认识到学科专业和人才培养的重要性,今后要注重从国家战略需要、学校长远发展、学科整体优化方面思考,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为建设高等教育强国和学习型社会贡献力量。


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