学校、小区、街道上都是扫黑除恶的标语和宣传栏，扫黑除恶跟我们小学生到底有什么关系呢？
3月22日，一群穿着特别制服的叔叔阿姨来到了我们学校，进行了一场法治讲座，让我们知道，小学生也可能被“黑恶”侵染，我们要及时预防。
观看校园欺凌案例
检察官结合校园热点问题和办理的真实案例，通过视频、动画等，深入浅出的告诉大家什么是校园欺凌，哪些行为都属于校园欺凌。
校园欺凌的危害
求知欲超强的小伙伴，对薛检察官提出的问题积极响应回答。通过检察官的引导，大家充分认识到校园欺凌的危害。
如果遇到该怎么办？
面对欺凌，我们要临危不乱，及时报告家长和老师，不做“沉默的羔羊”，运用法律维护自身合法权益。
关注每个孩子的身心健康，引导孩子如何学会爱和尊重，共同营造一个安全健康的成长环境。
通过这次讲座，同学们明白了应该怎样防范校园欺凌，怎样保护自身安全的法治观念，做守法、用法、护法的优秀少先队员。同时也使大家对法律有了更新、更深的认识，有力地推动了我校法制校园的创建工作。
未来的世界充满无限可能，我们在探索，在未知世界的路上，一定不要忘记带上法律这个给力的小伙伴，它将是我们前行路上的“升级装备”！
什么是校园欺凌？
一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；也有些同学在目睹校园欺凌时无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。
要抵制校园欺凌，首先要具备对校园欺凌的识别能力。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌，实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。其中行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍，主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
(1) 安全第一，预防为主
校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。
要预防这些冲突、争执应做好以下三点：
① 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。相反，我们应该学会宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
② 避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③ 养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多欺凌事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防欺凌重于应对欺凌，而这一切需要我们共同参与。
(2) 应对欺凌，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
① 遭受语言欺凌时的自救
应对语言欺凌，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之；
二是自我反省；
三是无畏回应；
四是肯定自己；
五是调整心理；
六是法律维权。
② 遭受行为欺凌时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办?
一是找机会逃跑；
二是大声呼救；
三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会；
四是求饶（注意哦：此时的求饶并不是懦弱的表现，而是减少伤害的策略!）；
五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑，在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
（3）及时报告，以法维权
由于校园欺凌事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。殊不知，忍气吞声会导致更多的新的欺凌事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
在欺凌事件中，受到伤害的并不是只有“被欺凌者”，“欺凌者”和“旁观者”同样也受到了伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，长此以往会习惯以自我中心，对他人缺少同情心，心理发展极不健康；而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，心态上会出现异常。
因此，预防并消除校园欺凌现象刻不容缓！
校内公告
